Formation des formateur.trice.s

La Formation des formateurs et formatrices est un atelier de 24 heures qui permet de préparer et de certifier les premier.ère.s répondant.e.s autochtones en interne à devenir des formateur.trice.s des pairs. Les formateur.trice.s des pairs animeront le cours de 8 heures Objectif résilience^MC dans leur service ou leur région, sans avoir à payer de frais de certification supplémentaires. Le seul coût supplémentaire est l’achat des Cahiers d’exercices des participant.e.s.

L’atelier comprend un mentorat et un soutien continus assurés par les équipes provinciales de l’Association canadienne pour la santé mentale et de l’équipe nationale d’Objectif résilience^MC.

La Formation des formateur.trice.s comprend…

1. Un aperçu complet des dernières publications sur les blessures psychologiques, le stress, les traumatismes et la résilience;
2. Un programme d’enseignement et une boîte à outils tenant compte des traumatismes afin de reconnaître les signes précoces de stress psychologique chez soi, chez ses pairs et chez les autres, et pour savoir comment réagir et comment trouver des ressources rapidement et de manière appropriée;
3. Un Manuel des formateur.trice.s interactif comprenant plus de 50 idées d’activités de groupes et des ressources utiles personnalisées pour les pompiers et pompières autochtones;
4. Du temps alloué pour la pratique de présentation, puis un processus d’évaluation formelle des aspirant.e.s pour la certification;
5. Un enseignement par deux formateur.trice.s principal.e.s et expert.e.s en la matière recevant un mentorat et un soutien continus de l’ACSM et de l’équipe Objectif résilience^MC.

Qualifications pour les formateur.trice.s des pairs

1. Expérience dans le domaine de l’éducation des adultes et expérience ou formation antérieure dans le domaine de l’éducation, telle que, mais sans s’y limiter, « Formateur.trice pour premier.ère.s répondant.e.s autochtones de niveau 1 »;
2. Aptitude à communiquer un contenu et à faire participer efficacement un groupe;
3. Excellentes aptitudes à la communication et aux relations interpersonnelles, et relativement à la promotion et à la défense de la santé mentale;
4. Capacité à assurer l’excellence et la représentation professionnelle de l’ACSM;
5. Aptitude à travailler en équipe dans le respect de la culture et des traumatismes de chacun;
6. Implication active au sein d’une équipe de gestion du stress lié aux incidents critiques (GSIC) ou de soutien par les pairs, un atout.

Attentes envers les formateur.trice.s des pairs

1. uivre et réussir l’intégralité de l’atelier de Formation des formateur.trice.s, d’une durée de 24 heures; En cas d’absence, la réinscription à un autre atelier de FDF sera nécessaire à l’obtention de la certification;
2. Se servir de la plateforme Objectif résilience, conçue pour aider les formateur.trice.s des pairs qui enseignent les cours du programme Objectif résilience^MC à travers le pays.
3. Après avoir suivi la FDF, l’aspirant.e doit donner un cours avant de recevoir sa certification de formateur.trice des pairs. La réussite de l’évaluation du cours démontrera votre capacité à présenter efficacement le contenu du programme.

Statut et certification

Après avoir suivi la FDF, l’aspirant.e doit donner un cours avant de recevoir sa certification de formateur.trice des pairs. La réussite de l’évaluation du cours démontrera votre capacité à présenter efficacement le contenu du programme.

Il est important de savoir que, bien que cela soit rare, un.e aspirant.e peut se voir attribuer le statut « Ne répond pas aux attentes ». L’aspirant.e devra alors se réinscrire à l’atelier de Formation des formateur.trice.s et le suivre une deuxième fois.